martes, 25 de abril de 2017

Momentos y MOMENTOS

Soy de las que creen que las "penas" hay que compartirlas con alguien, pero las alegrías también.

En esta ocasión comparto con todos vosotros la gran alegría de, haberme enterado, hace un par de horas, el premio a un cartel que mis alumnos de 4º (Amín, Anabel, Avi, Coral, Geovanni, Jazzmín, Jehison, Rocío y Salma) de Primaria y yo realizamos sobre el bullying. Se trata del 33 concurso escolar de la ONCE.

Después de ganar la fase provincial, descubro gracias a internet que hemos ganado la fase autonómica. De ahí que la alegría haya aumentado.

Aprovecho para dar las gracias a los que se alegran con nosotros, sean del "cole", CEIP Beatriz Galindo o no. Desde luego que a mí me hace feliz ver felices a las personas a las que quiero. Este premio compartido es muy especial, porque los verdaderos protagonistas son ellos, los niños y niñas del grupo de 4º. Solamente he ayudado a poner en orden las ideas que había en sus cabecitas, y orgullosa que estoy de haber participado con ellos, igual que con otros grupos de alumnos en concursos diferentes, aunque no resultaran premiados.

Ahora toca disfrutar.

Parafraseando a Calderón de la Barca "La vida es sueño, y los sueños, sueños son", pero añado que a veces conseguimos que nuestros sueños (ilusiones tal vez sería más preciso) se hagan REALIDAD. 

Gracias a muchos por tantas palabras bonitas y especialmente por esas dosis de cariño, que son la mejor "gasolina" para afrontar retos. Me encanta la aventura. Por supuesto que les trasladaré a los alumnos todas las enhorabuenas y felicitaciones recibidas.

Si queréis ver la noticia, os remito a este enlace de Salamanca 24 horas. 

Y en ello andamos, cosiendo sueños...




domingo, 23 de abril de 2017

23 de abril...Día del LIBRO

Como todos sabéis, hoy se celebra el Día Intenacional del Libro. Tal día como, muchos años ha (1616), fallecieron escritores de la talla de Miguel de Cervantes o William Shakespeare.

No sé si vosotros, en la ciudad que residáis, habéis acudido o no a comprar algún libro. En mi caso y en mi casa, siendo de Salamanca, es una cita ineludible, llueva a cántaros o haga un calor endemoniado, hacer una visita obligada a los soportales de la Plaza Mayor. Para los que no lo saben, allí sitúan puestos gran parte de las librerías de Salamanca, todas no, pero sí la mayoría.

Y este año no ha sido una excepción. El tiempo acompañaba y la Plaza, al menos esta mañana, estaba de bote en bote. Sí, sé que ya hay libros que podemos leer digitalmente, o adquirirlos por internet (también lo he hecho), pero me dolería que ciertos momentos especiales desaparecieran. Si nunca habéis ido, os lo recomiendo, echo de menos algo más en torno a los libreros. Contamos con la actuación de la banda municipal de música del ayuntamiento, que jamás falta, y no defrauda. Pero, casi siempre hay un pero, podrían organizarse más actividades ese día concreto, y no reservarlas para la cercana Feria del Libro, también en la Plaza Mayor.

Feliz día a todos los que disfrutáis de la lectura, da igual qué tipo de libros os gusten y vuestras razones para leer, lo relevante es que lo hagáis. A mí me parece una de las actividades más económicas y enriquecedoras. Me encantaría dar con la clave para "enganchar" a mis alumnos a la lectura. A lo mejor la clave es que no hay ninguna, que cada uno llega un momento en el que empieza a cogerle gusto. No nos engañemos, hay personas a las que nunca les llega ese momento.

Al final tenéis la viñeta de hoy de Sara Fratini, ilustradora venezolana, autora por ejemplo de "La buena vida,"  álbum ilustrado con mucho gusto y sensibilidad, que os recomiendo.




Imagen propiedad de Sara Fratini 

jueves, 20 de abril de 2017

Educación Emocional en las aulas

¿Y por qué no? Soy una firme defensora de su presencia en todos los centros educativos, insisto en lo de todos, porque me parece que tiene cabida en los colegios, pero también en los institutos.

Abogo por incluir la educación emocional en las clases, a través de un proyecto de autonomía de centro, un proyecto de innovación o de cualquier otra manera que tenga una presencia real, de peso. No consiste en poner la coletilla de algo que luego no se trabaja (por los motivos que sea). Si vamos a comprometernos, que sea para cumplirlo.

Os animo a que os informéis, y veáis todo lo bueno que la educación emocional puede brindar a vuestros alumnos, aunque os daréis cuenta que también será bueno para los docentes y para todos los que se impliquen en este tema.

Para intentar que esa chispita se despierte en vosotros, os dejo unas pequeñas muestras de vídeos que considero interesantes, relacionados con la educación emocional.

  • Un ejemplo del CEIP Gloria Fuertes, en Tudela de Duero (Valladolid).

  • Otra muestra, en la misma localidad, del colegio Lola Herrera.

  • Reportaje más amplio, que incluye el el vídeo anterior del CEIP Lola Herrera, dentro del programa "Vamos a ver" de RTVCyL, emitido el 2 de marzo de 2016. (Dura veinticinco minutos, aproximadamente)


Aunque tal vez no pueda hacer mucho, porque una persona sola no puede provocar un gran cambio, seguiré apostando por la educación emocional.





miércoles, 19 de abril de 2017

Dibujos con alma

Como bien sabéis los que me conocéis, me encanta dibujar, no es ningún secreto. Y por ese motivo, adoro navegar en busca de "tesoros."  Es una suerte dar con tantos ilustradores y tan buenos en un solo click. Y últimamente, una generación de dibujantes muy jóvenes que viene pegando fuerte.

Mi último pequeño descubrimiento se llama Nico y nació en 1988, antes de ayer vamos. Esta es su dirección de Facebook:

https://www.facebook.com/nicoilustraciones/

Son ilustraciones relativamente sencillas, pero tienen ese "algo" especial que hace que no resulten del montón y te guste examinarlas. Os dejo una como muestra:


Imagen extraída de https://www.facebook.com/nicoilustraciones/
Qué bonito es dejarse llevar por lo que sentimos, al menos de vez en cuando. 

martes, 18 de abril de 2017

Cuentos de luz

Esta tarde, gracias a un vídeo que han compartido en Facebook, he dado con "Cuentos de luz."
Se trata de cuentos sobre sabiduría universal multicultural. Son muy breves y los narradores son actores, hay 30 cuentos distintos. Me encantaría que le echarais un vistazo al siguiente enlace (Cuentos de luz), por si queréis escucharlos. Su acceso es gratuito y cada uno dura aproximadamente minuto y medio. También podéis pinchar en la imagen inferior, y os llevará al mismo sitio que el enlace.

Me han parecido pequeñas píldoras de sabiduría que podemos utilizar con los alumnos sin "robarles" demasiado tiempo. Seguro que les hacen pensar, estaría bien que intentaran extraer alguna moraleja/enseñanza de cada uno.


www.centronagual,es/cuentos-de-luz/

domingo, 16 de abril de 2017

9 años

Es exactamente el tiempo que hoy, 16 de abril de 2017, hace que empecé a trabajar, entonces como maestra interina, en la Comunidad de Madrid.

Todavía recuerdo la sensación de irme de mi casa con una maleta, sabiendo dónde iba a dormir esa noche, pero sin ninguna seguridad de cuál sería mi destino la siguiente. Todo se resumía en "Madrid sur." Ir a Leganés, y allí, escuchar junto a otros interinos, qué sustituciones había, dónde era cada una y una previsión de para cuánto tiempo. Y lo que tienen los recuerdos es que van unidos a muchas cosas. Este comienzo, aquel aluvión de novedades, empezó por la más que calurosa acogida de Mayte y David, que me abrieron de par en par las puertas de su casa y mucho más. Tengo grabada a fuego la frase de David, al decirme que no solo iba  a llevarme a Leganés, sino que había organizado todo, para poder acompañarme hasta el sitio que fuera. Y ahí estaba yo, con un miedo a lo desconocido que parecía que entraba en el túnel del terror. Llegamos a mi destino, el CEIP Leonardo Da Vinci de Parque  Coimbra, en Móstoles. Nos recibió Javier, el secretario. Mientras él hablaba, vi un árbol precioso. Por motivos arquitectónicos, había un pilar bien hermoso en el hall del centro, que las maestras, con mucho gusto, habían disfrazado y convertido en un fabuloso árbol...Y de ahí, hasta ahora, nueve añitos, que no es moco de pavo. 

Un inciso, ese 16 de abril de 2008 comencé a trabajar como maestra interina. Pero, en realidad, había empezado años antes que trabajar, como maestra de clases particulares de Inglés. Con la enorme suerte de tener un primer alumno inolvidable, tan inolvidable que sigo en contacto con él, pese a lo mucho que ha llovido, Pablo Antón Sierra. Por aquel entonces era un niño encantador, con mucha chispa, cariñoso, con una mirada muy dulce...Y hoy, sigue siendo un encanto.

Finalizado el inciso, no puedo poner todos los nombres y apellidos, la lista sería demasiado larga, de todos los que, a lo largo de estos nueve años, os habéis ido cruzando en mi camino (a nivel laboral). Aunque sí me gustaría aprovechar para daros las gracias una vez más, porque me habéis hecho y me seguís haciendo inmensamente feliz. Gracias a todos los que me habéis ido acompañando, o simplemente os habéis cruzado conmigo en este "viaje" de Móstoles hasta ahora, en sus distintas "estaciones": CEIP Leonardo Da Vinci (Parque Coimbra, Móstoles), CEIP Miguel Blasco Vilatela (Ciudad Lineal, Madrid), CEIP Miróbriga (Ciudad Rodrigo, Salamanca), CEIP Santa Catalina (Salamanca), CRA El Robledal (Robleda, Salamanca), CEIP Juan del Enzina (Salamanca), CEIP Filiberto Villalobos (Guijuelo, Salamanca), IES Vía de la Plata (Guijuelo, Salamanca) y CEIP Beatriz Galindo de Salamanca (destino actual).

Gracias especiales a los que seguís en contacto conmigo pese a que no sea ya ni vuestra tutora, ni vuestra maestra de Inglés, ni la tutora y/o maestra de Inglés de vuestros hijos, ni vuestra compañera de claustro...A muchos os he dicho lo mismo, para mí, el cariño no desaparece, y si vosotros queréis, seguiremos en contacto; y si os puedo ayudar, os ayudo, contad con ello.

Ayer lo hablaba con un amigo, el hecho de tratar a la gente con cariño, no quiere decir que vayan a pagarte con la misma moneda (en cualquier ámbito). Os habrá pasado muchas veces, que no se portan con vosotros como vosotros os habéis comportado con ellos. La verdad es que cuando trato a alguien con cariño o me preocupo (de verdad) por alguien, es porque de corazón lo siento. De hecho, que en ocasiones no me paguen con la misma moneda no me impide continuar tratándolos de la misma manera y querer seguir manteniendo el contacto con personas que para mí han significado mucho,  A veces simplemente la gente no ha aprendido ciertas cosas y no está acostumbrada a que los traten de esa forma. 

Perdón, esto va para mis ex-alumnos, si en algunos momentos he insistido demasiado en algo, tal vez un día lo entendáis (o quizás no), los adultos vemos más allá que un niño o un adolescente. Y a mí, lo que me mueve, por encima de lo mucho o poco que vayáis a aprender, es el cariño, y el deseo de veros felices y que en el futuro se den las condiciones para que a todos los niveles, todo os vaya bien. Por supuesto que me habré equivocado, una y mil veces, pero me he disculpado siempre que he sido consciente de haber metido la pata. Quiero pensar que también he acertado unas cuantas veces.

Y cómo no, gracias a los que estáis ahí, a los que no sois de mi entorno laboral, sino personal, y aguantáis estoicamente mis anecdotillas del día a día, mis agobios, mis ideas, mis preocupaciones, mis alegrías...Sabéis quiénes sois, y punto.





Fuente: Pinterest

jueves, 13 de abril de 2017

Canciones de Dani Martín (II)

Esta entrada es una continuación a la publicada el pasado 3 de marzo.

Dije entonces que si bien Dani Martín no es mi cantante favorito, hay muchas canciones suyas que me gustan mucho.

Y desde el principio, vamos a comenzar por CERO. Puede servir para pensar precisamente en eso, en empezar de cero después de una mala experiencia, después de un mal momento, del tipo que sea. Una canción para intentar hacer ver el vaso medio lleno a los que les cuesta.


En la misma línea de lo anterior, y creyendo firmemente que lo mejor está por llegar, os dejo con CAMINAR.



La última por hoy es de su época en El canto del loco. Se llama PETER PAN. Intentad no perded nunca la esencia de ese niño o niña que un día fuisteis. Muchas veces merece la pena mirar determinadas cosas con los ojos de un niño. Esta canción es especial porque era parte de mi banda sonora en los momentos de agobio, cansancio extremo, desánimo...el año de las oposiciones. Así que para mí tiene un valor especial.



miércoles, 5 de abril de 2017

Cumple-mes del blog

Este mes es especial, es día 5 y el blog cumple 5 mesecitos. A eso le añado que hoy, 5 de abril,  es el 17º cumpleaños de un alumno del curso pasado, por entonces él y yo estábamos en el IES Vía de la Plata. No creo que se pase por aquí, y aunque ya lo sabe, porque se lo he dicho muchas veces (también hoy), le deseo todo lo mejor. No os podéis imaginar la alegría tan grande que supuso para mí que, tras pasarme todo el curso intentando (de maneras más o menos sutiles) hacerle ver que debía seguir estudiando (por muchos motivos), descubrir un día, de la noche a la mañana, que sí, que seguiría, haciendo una FP básica. Felicidades, campeón.

No tengo ni idea de si tuve algo que ver en su decisión o no, si os soy sincera no me interesa, lo relevante es que no haya dejado de estudiar.

Mencionada esta agradable coincidencia, deciros a los aquellos que seguís el blog, de manera puntual o habitual, lo agradecida que estoy. De hecho es el objetivo, que el blog llegue a mucha gente, a cuantos más alumnos, padres y madres, docentes o al que le pueda interesar...mejor.

Mi intención era compartir: compartir recursos, vivencias educativas, ideas, emociones...Un poco de todo. No tiene sentido guardarnos lo que sabemos (sea mucho o poco), ocultar lo que conocemos y lo que vamos encontrando (enlaces, vídeos, canciones, realidades...); y luego insistirles a nuestros alumnos en el trabajo en equipo y en que es necesario compartir. ¿Sirve de algo descubrir algo que merece la pena y guardárselo para uno mismo? Pues no sé en otros campos, pero en educación respondo con un no rotundo.

Por cierto, docentes y alumnos, FELICES VACACIONES. La evaluación ha sido muy larga y me parece que el cansancio ya estaba causando estragos en unos y en otros.

Obviamente, haré un pequeño paréntesis en el blog durante las vacaciones. Prometo volver con más fuerza y con ilusiones renovadas.


Pongo el broche musical, en esta ocasión, con Rosana.



Gracias por seguir aquí.

domingo, 2 de abril de 2017

Conversación sobre la vida

En uno de esos muchos vídeos que podemos o no llamar inspiradores, emotivos, especiales, aparecen un niño y un adulto, hablando sobre la vida, sobre hacerse "mayor." Pese a que estén (seguramente) muy guionizados, quiero creer que si han dejado un hueco a la espontaneidad.

Interesante.


No sé a vosotros qué se os ocurre después de ver el vídeo. A mí me apetecería juntar a padres, madres, abuelos, abuelas de mis alumnos y a mis alumnos, cómo no, y plantear una conversación parecida. Seguro que el experimento valdría la pena.

La música, lenguaje universal de las emociones

Personalmente, de todas las herramientas a las que podemos recurrir para hablar de emociones, la música me parece una de las más valiosas.

Navegando por internet, he encontrado un vídeo de edu Caixa en el que en tres minutos, se da un "paseo" por el mundo a través de la música.

Y es que la música no puede dejar a nadie indiferente. A algunos escuchar una música determinada os relaja, anima, aburre, enfada, divierte...Pero en todos mueve "algo", provoca "algo"...emociona.

Pensad en qué música os gusta escuchar en cada momento. Si queréis, preguntadles a vuestros alumnos. Os sugiero, si la edad del alumnado os lo permite, que busquen en casa qué canciones asocian a una emoción determinada, para una posterior puesta en común en el aula. También podéis hacer la actividad inversa, que escuchen una canción y digan qué sienten al escucharla, qué les transmite. 

Aunque a continuación os dejo algunos vídeos con canciones que podrían serviros para este segunda propuesta, para llevarla a cabo en el aula, veo más apropiado poner únicamente el audio de la canción, sin el vídeo.

  • De la película Gladiator.


  • De la banda sonora de Amélie.
  • Mucho más reciente, Try Everything, cantado por Shakira, en la película Zootrópolis.

  • Canción de Lava, el corto de Pixar que se proyectó en los cines como aperitivo, antes de la película Inside out (Del revés).

  • Un clásico dentro de otro clásico, Hakuna Matata, de El Rey León.

  • Lollipop, del cantante Mika.
  • Solamente tú, de Pablo Alborán.
  • Corazón en la Maleta, de Luis Fonsi.

Obviamente, sé que hay un abismo de elegir una canción sin letra a otra con ella. Me parece que es interesante observar qué sensaciones producen ambas al escucharlas. Lo lógico es que haya más disparidad de interpretaciones en las que no tienen letra, pero creo que las dos opciones son interesantes. Todo dependerá de con qué finalidad vayáis a utilizarlas.